打造冰雪运动精品课程 彰显学校品牌特色——

文章目录

一、“冰雪运动进校园”活动的开展情况分析

（一）调研学校的性质

（二）各校冰雪运动师资情况

（三）各校冰雪场地与器材情况

（四）各校冰雪运动教学情况

（五）学生的参与情况

    1. 学生对冰雪运动兴趣的调查

    2. 学生每年参与冰雪运动次数的调查

    3. 学生喜欢参与的冰雪运动项目调查

    4. 家长对学生参与冰雪运动的态度的调查

二、“冰雪运动进校园”活动存在的问题及对策

（一）存在的问题

（二）对策与建议

    1. 鼓励各级政府和学校以购买服务的方式积极推进“冰雪运动进校园”工作

    2. 鼓励各校因地制宜，解决冰雪教学活动场地问题

    3. 增加冰雪专项教师数量和培训，研发地方或校本教材

    4. 严密组织教学，重视安全工作，形成本校冰雪运动特色

    5. 以科研为指导，推进冰雪进校园工作的顺利开展

    6. 在非冰雪期做好辅助教学及社团工作

文章摘要:<正>为贯彻党的十九大精神和习近平总书记提出的"三亿人参与冰雪运动"的号召,落实省教育厅、体育局《关于加强学校体育工作,开展冰雪运动进校园的通知》精神,以申办2024年全国冬运会为契机,进一步推进和加强我市"冰雪运动进校园"及冰雪课程建设工作,抚顺市教育局安体艺卫科、抚顺市教师进修学院艺体部联合"抚顺市中小学冰雪课程构建的实践研究"课题组,于2019年1月对我市共14所中小学进行了"冰雪进校园工作情况"的调研。

文章关键词:

论文分类号:G633.96

文章来源：《运动精品》 网址: http://www.ydjpzz.cn/qikandaodu/2021/0924/2208.html