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医教结合背景下特殊儿童生活化康复训练

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摘要：

痉挛性脑瘫是脑瘫中的常见类型,有些儿童表现为运动功能障碍,但智力未受损伤。如何让康复训练与日常学习、生活相结合,使康复训练生活化,是值得教师探讨的问题。在学习知识的同时,加强精细动作训练,提高手脑配合能力,缩短与正常儿童的差距。培养他们的动手能力,在学习中锻炼他们折、剪、拼的动手操作能力。在生活中锻炼他们自己穿、脱衣服,系鞋带,背书包收拾书桌,系围裙,把塑料袋套垃圾桶上,生活自理能力有一定的提升。把他们的康复训练与学习、生活相结合。通过不断地康复训练,使运动系统障碍得以改善,提高身体的协调能力。

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