中学体育课引入瑜伽教学的可行性及建议

【作者机构】厦门市松柏中学 【分 类 号】G633.96 【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育->中等教育->各科教学法、教学参考书 【关 键 词】中学 体育课 瑜伽教学 可行性 【摘 要】在中学体育课中引入瑜伽教学具有重要的积极意义,然而目前中学体育课引入瑜伽教学尚未得到足够重视和普及。在分析瑜伽运动对中学生全面发展的积极促进作用基础上,从政策机遇、实施主体、实施客体、实施载体四个层面分析中学体育课引入瑜伽教学的可行性,并就中学体育课引入瑜伽教学问题提出建议,以期丰富中学体育活动,为中学开展瑜伽教学提供参考。 高校体育课运动损伤的原因分析及防控[J].包头医学院学报,2019,第7期 目的:探讨高校体育运动中常见运动损伤原因,提高对常见运动损伤的应急处理能力和防控运动损伤的能力。方法:20个班810名学生为研究对象,对他们的体育教学课、参加体育训练和体育竞赛的活动进行调研、观察、归纳。结果:学生在上体育课、参加体育训练和体育竞赛期间出现擦伤、碰撞伤时有发生;其次是韧带、肌肉扭伤或拉伤;个别学生也有骨折发生;针对运动损伤分析其原因,提出对运动损伤的防控建议。结论:对高校体育运动中,常见运动损伤的防控、应急处理两个方面提出自我防控能力和防控措施,目地在于有效减少上课期间、参加体育训练以及体育竞赛中发生运动损伤。 中学生应对方式与校园欺凌、被欺凌之间的关系[J].南昌大学学报(医学版),2019,第5期 目的了解江西省中学生应对方式与校园欺凌、被欺凌之间的关系,为校园伤害的防控提供依据。方法以江西省内3所中学(南昌大学附属中学、临川第二中学和崇仁县第二中学)的7129名中学生作为研究对象,使用一般情况调查表、中学生应对方式问卷和Olweus欺负问卷进行问卷调查。结果中学生参与校园欺凌的总报告率为21.5%,其中仅欺凌的报告率为2.7%,仅被欺凌的报告率为13.7%。女生寻求支持和发泄情绪的得分均高于男生(均P<0.01),而男生忍耐得分高于女生(P<0.01);除寻求支持外,高中生积极应对与消极应对各因子得分均高于初中生(均P<0.01)。多因素Logistic回归分析结果显示,寻求支持是发生欺凌行为的保护因素(OR寻求支持=0.920,95%CI 0.883~0.958,P<0.001),发泄情绪是发生欺凌行为的危险因素(OR发泄情绪=1.143,95%CI 1.074~1.217,P<0.001),而忍耐、幻想/否认均会增加被欺凌行为的发生风险(OR忍耐=1.055,95%CI 1.022~1.089,P<0.001;OR幻想/否认=1.030,95%CI 1.005~1.056,P=0.020)。结论加强中学生积极应对方式的教育对于校园欺凌相关行为的防控可能具有重要意义。 护理干预对中学生常见病自我护理的影响[J].实用临床护理学杂志(电子版),2018,第46期 目的 探讨护理干预在提高中学生常见病自我护理能力的影响。方法 选取150例经正规医疗机构确诊疾病的学生,按照随机数字表法分为两组,各75例。对照组接受常规护理,观察组在对照组的基础上接受相应的护理干预。比较两组对常见病相关知识掌握情况及加重例数。结果 与对照组相比,观察组在常见病的基本表现、预防方法以及自我护理等知识掌握率均提高(P<0.05);与对照组相比,干预后观察组加重例数明显减少(P<0.05)。结论对中学校园常见病进行护理干预可提高学生自我护理的能力,促进加快身体的恢复。 投我以木瓜，报之以琼琚 ——木瓜养生[J].祝您健康,2018,第12期 古诗词中学养生《中国诗词大会》作为中央电视台的一档全民参与的诗词节目,通过对诗词知识的问答、比拼及赏析,让人们分享到诗词之美,感受诗词之趣。中华古诗词中涉及许多中医的养生知识,我们可以在《古诗词中学养生》 某中学健康促进生活方式调查分析[J].武警后勤学院学报(医学版),2018,第4期 中小学是行为和生活方式形成的关键时期,此时养成的行为和生活方式往往会持续终生,因此中小学是宣传和普及健康素养,养成科学、文明、健康的行为和生活方式的一个关键时期。健康促进生活方式具有促进学生健康的潜能,是学生身心健康的重要保证。为了解中学生、教师及家长对"健康促进生活方式"相关知识的掌握情况和相关行为,为制定针对性的学校健康促进策略提供依据,于2017年6月对北辰区某中学的学生、家长及教师进 医院托管中学卫生室法律实务探讨[J].中国医院院长,2017,第6期 我国当前中学卫生室基础设施建设水平低、质量不高,确有必要引进医院托管模式增设新的卫生室、改良现有卫生室。校医在学校医疗卫生、保障学生安全方面起着重要的作用,其职责包括健康教育、健康管理、健康宣传、校园意外事故处理、食品卫生安全监督、传染病和常见病的防治等重任。校医 哮喘患儿能参加运动吗[J].健康博览,2017,第2期 在儿童哮喘门诊经常有家长咨询孩子患了哮喘能否上体育课参加运动,也时常遇到运动后出现哮喘发作来就诊的患儿。因此家长十分担心,经常会过度限制孩子的活动,事实上这样不但对控制哮喘无益,甚至会影响孩子的心理健康。运动确实可能诱发哮喘,尤其是对"运动型哮喘"患儿,剧烈运动后可导致过度换气,气道热损失过多内环境变冷,可诱导肥大细胞释放炎症介质导致哮喘发作。在哮喘专科医生的指导下通过药物治疗、 浅析中学内设医疗机构未来的发展方向[J].健康教育与健康促进,2017,第2期 学校医务室是教职员工及学生伤病第一就诊场所,在保障学校师生员工的身心健康方面占有重要的地位。本文以上海中学医务室为例,基于学校内设医疗机构的特点与要求,分析了随着教育国际化、现代化的深入,中学内设医疗机构未来发展的4个方向:服务专业化、管理精细化、视野国际化、理念现代化,以期为事业单位,特别是中学的医务工作者及管理人员提供参考。 运用底线思维 构建平安校园——某校学生意外死亡事故的启示[J].都市家教(上半月),2017,第1期 当前校园安全事件多发.基于底线思维的视角,对实际工作过程中遇到的一起学生意外死亡事故进行反思,认为要建设平安校园,必须坚守安全底线,构建"家-校-社会三位一体"的管理网络. 一起中学诺如病毒急性胃肠炎暴发疫情的调查处置与启发[J].中国乡村医药,2016,第24期 2015年1月9日24时50分,我中心接到市卫生局电话报告:桐乡市一所中学发生多名学生"疑似食物中毒事件",要求我单位配合桐乡市市场管理局开展调查和采样工作。经调查,本次疫情共发生诺如病毒急性胃肠炎48例,其中临床诊断28例,实验室确诊20例(31份学生肛拭子阳性20份)。健康带毒者9例(18份食堂员工肛拭子阳性9份,并自诉无症状),检出诺如病毒GⅡ型阳性。结合流

文章来源：《运动精品》 网址: http://www.ydjpzz.cn/qikandaodu/2020/0602/364.html